Tėvai dažnai perka akimis. Pamatė gražų daiktą, ryškią dėžutę, pažadą ant pakuotės ir atrodo, kad štai, radome kažką naudingo. O namuose paaiškėja visai kas kita: vaikas nesusidomi, pabando minutę ir nueina. Tada lieka jausmas, kad vėl nupirkta ne tai. Dažniausiai problema slypi ne prekėje, o tame, kad ji tiesiog neatitiko vaiko amžiaus etapo.
Vaikai auga šuoliais. Tai, kas vakar kėlė smalsumą, po mėnesio jau gali atrodyti per lengva. Ir atvirkščiai, per anksti nupirkta priemonė vaiką greičiau erzina nei džiugina. Dėl to lavinimo priemonės vaikams turi būti parenkamos labai žemiškai: pagal tai, ką vaikas šiuo metu moka, kuo domisi ir kiek laiko gali išlaikyti dėmesį.
1. Kūdikiui svarbiausia jausti, liesti, girdėti
Pirmaisiais mėnesiais vaikas pasaulį pažįsta per pojūčius. Jam dar nereikia sudėtingų užduočių ar „protingų“ rinkinių. Kur kas labiau veikia garsas, paviršius, spalva, judesys. Jei priemonė per sudėtinga, ji tiesiog liks nepastebėta.
Šiame etape geriausiai pasiteisina tokios lavinimo priemonės vaikams:
- minkštos tekstūros žaislai, kuriuos malonu liesti
- barškučiai ir lengvi garsiniai žaislai
- kontrastingų spalvų kortelės ar knygelės
- kilimėliai su kabančiomis detalėmis
- paprasti daiktai, kuriuos vaikas gali saugiai suimti
Čia svarbiausia ne kiekis. Pakanka kelių aiškių daiktų, kurie kviečia tyrinėti. Kūdikis nuo to nepavargsta, o tėvams nereikia nuolat keisti veiklos.
2. Mažyliui nuo vienerių iki trejų reikia veiksmo
Kai vaikas pradeda vaikščioti, viskas pasikeičia. Jis nori ne žiūrėti, o daryti. Stumti, traukti, mesti, dėlioti, atidaryti, išpilti. Šiame amžiuje labai svarbu, kad daiktas leistų judėti. Per daug statiška veikla dažnai greitai nusibosta.
Todėl renkant verta žiūrėti į priemones, kurios skatina rankų darbą ir paprastą veiksmą. Gerai veikia dėliojimai iš didesnių dalių, rūšiavimo žaislai, kaladėlės, pirmieji kūrybiniai rinkiniai. Labai gerai pasiteisina ir lavinimo priemonės vaikams, kurios leidžia kartoti tą patį veiksmą vėl ir vėl. Mažiems vaikams kartojimas patinka, jie per jį mokosi.
Esu matęs, kaip vaikas dešimt kartų iš eilės dėlioja tas pačias formas ir vis tiek džiaugiasi lyg pirmą. Suaugusiam tai gali atrodyti keista, vaikui tai rimtas darbas.
3. Nuo trejų metų atsiranda vaizduotė ir daugiau kantrybės
Trejų ar ketverių metų vaikas jau nori istorijos. Jam svarbu, kad priemonė turėtų veiksmą, vaidmenį, rezultatą. Vien tik spalva ar garsas jau nebelaiko dėmesio taip ilgai. Atsiranda noras statyti, kurti, lyginti, bandyti pačiam.
Šiame etape verta rinktis:
- magnetines ar paprastas kaladėles
- pirmąsias dėliones su aiškiu siužetu
- piešimo ir karpymo rinkinius
- paprastus stalo žaidimus
- kalbos, spalvų ar skaičių pažinimo užduotis
Tokio amžiaus vaikui lavinimo priemonės vaikams jau gali turėti aiškesnį tikslą. Vaikas nori pabaigti, parodyti, pasididžiuoti. Ir tai labai geras ženklas, nes per tokias veiklas auga pasitikėjimas savimi.
4. Vyresniems vaikams reikia iššūkio, o ne dar vieno mielo žaislo
Penkerių, šešerių ar septynerių metų vaikas dažnai labai greitai pajunta, kas jam per lengva. Jei užduotis nesukelia smalsumo, susidomėjimas išgaruoja. Tada tėvai stebisi, kodėl „geras daiktas“ stovi kampe. O priežastis paprasta, vaikui jau reikia daugiau galvos darbo.
Tokio amžiaus vaikams gerai tinka priemonės, kurios kviečia spręsti, bandyti, klysti ir kartoti. Tai gali būti sudėtingesnės dėlionės, loginiai žaidimai, pirmieji eksperimentų rinkiniai, raidžių ar skaičių užduotys, kūrybiniai projektai. Svarbu, kad vaikas jaustų lengvą iššūkį. Ne per sunkų, ne per lengvą. Va čia ir slypi geras pasirinkimas.
5. Geriausia priemonė yra ta, prie kurios vaikas grįžta pats
Tėvai dažnai klausia, kuri priemonė yra geriausia. Atsakymas paprastesnis nei norėtųsi. Geriausia ta, kurią vaikas išsitraukia pats, be raginimo. Jei jis nori kartoti veiklą, vadinasi ji jam tiko. Jei po dviejų dienų daiktas dingsta lentynoje, ženklas aiškus.
Renkantis verta savęs paklausti kelių labai paprastų dalykų:
- ar ši priemonė atitinka dabartinį vaiko amžių
- ar vaikas su ja galės veikti savarankiškai
- ar ji kviečia liesti, judėti, bandyti
- ar veikla baigiasi maža sėkme, kuri džiugina
Lavinimo priemonės vaikams neturi atrodyti kaip pareiga. Jos turi kelti smalsumą, duoti vaikui progą pabandyti pačiam ir palikti norą grįžti dar kartą. Kai pasirinkimas pataiko į amžių, namuose atsiranda daugiau ramaus užimtumo, mažiau numestų žaislų ir daug daugiau tikro, gyvo džiaugsmo. Ir tą tėvai pajunta labai greitai.
